美国大学先修课程:人才培养为何“先行一步”?  

作　　者：王超男 邓莉[1] 

机构地区：[1]华东师范大学国际与比较教育研究所

出　　处：《教育家》2023年第32期32-33,共2页Educator

摘　　要：美国大学先修课程(the Advanced Placement,简称“AP”)起源于20世纪50年代,是由美国大学理事会授权与管理,针对高中11—12年级优秀学生的大学学分选修课程项目。AP课程最初是为培养精英学生而设立的,具备一定难度和挑战性,其在内容上与大学课程接轨,旨在实现高中和大学的良好衔接。近年来,随着教育公平化的持续推进,AP课程的规模和招生范围不断扩大,跨种族、跨阶级参与的趋势日益凸显,逐渐向追求公平性与卓越性的双维目标迈进,体系日臻完善。如今,AP课程已成为美国精英人才培养的重要渠道,其影响力日渐扩展至全球。

关 键 词：AP课程 大学课程 选修课程 美国大学先修课程 招生范围 人才培养 优秀学生 大学理事会 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]