家园社协同,助力幼小衔接  

作　　者：王丹 张晨晖 王楠 李征 卜敬 佟立娜 赵晶晶 

机构地区：[1]北京市大兴区庞各庄第二幼儿园 [2]北京市大兴区第七幼儿园魏善庄园 [3]北京市大兴区旧宫第三幼儿园 [4]北京市大兴区第四幼儿园 [5]北京市大兴区第七幼儿园 [6]北京市大兴区第八幼儿园

出　　处：《留学》2023年第13期44-50,共7页Studying Abroad

摘　　要：幼小衔接:基于儿童视角,倾听儿童声音在建设高质量教育体系的发展要求下,家园社“三位一体”协同育人机制对幼小衔接工作的价值日益凸显。倾听儿童的声音,关注儿童的“真”需求,是家园社协同助力幼小衔接的基础。共筑家园社协同的三层衔接途径。《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,更加明确、更有方向地推动着小学和幼儿园的“双向”衔接。我园尝试通过“三层衔接”来构建幼儿园、小学、家长之间的有效沟通途径。第一层:幼儿园、小学、家长进行深度交流,探索理念的双向衔接.

关 键 词：幼小衔接 高质量教育 协同育人机制 儿童视角 幼儿园 深度交流 关注儿童 沟通途径 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]