学案导学模式在高中信息技术教学中的应用探究  

作　　者：李峰年 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第一中学,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2023年第27期90-92,共3页Learning Weekly

摘　　要：在新课程背景下,学案导学作为一种新型的教学模式被广泛应用到高中信息技术教学中,在改变课堂教学氛围的同时,使学生拥有了更多自主学习、自主探究的机会,全面提高了课堂教学效率。在日常教学中,高中信息技术教师要根据教学需要和学情,适时运用学案导学模式,充分发挥学案导读、导听、导思、导做的作用,激发学生的自主学习热情,凸显学生在课堂教学中的主体地位,提高课堂教学质量,锻炼学生自主学习能力。

关 键 词：学案导学 信息技术 高中 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]