课程融合视域下基于核心素养培养的学校影视课程项目研究  

作　　者：邢志敏 孟春风 

机构地区：[1]辽宁省实验学校

出　　处：《辽宁教育》2023年第16期23-27,共5页

基　　金：辽宁省教育厅2022年度基础教育立项课题“课程融合视域下九年一贯制学校美育体系建构与创新性实施研究”的研究成果之一。课题编号:LNJB2022074。

摘　　要：本研究立足学校艺术教育实际,确定六大研究主题,围绕艺术课程标准,在把握核心素养内涵的基础上,基于学生的年龄特点、身心发展水平,分解课程目标,匹配相应学业质量要求,做到均匀分布与重点分布相结合、学习内容与学习规律相结合、学段内容与学习方式相结合,从学校影视课程整体设计、课堂教学层面的学习指导、评价反馈三个方面探索学校影视教育的实施路径。

关 键 词：影视课程 课程融合 影视体系 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]