林黛玉的“泣哭”  

作　　者：鲁明儿 

机构地区：[1]绍兴鲁迅中学,浙江绍兴312000

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第25期15-17,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：本专题以“林黛玉的‘泣哭’”为切入点,通过课前预习、课堂学习、课后拓学,综合运用通读把握、改编演绎、分析评价等学习方式探索阅读《红楼梦》的任务路径,设计三组融阅读探究、表达交流于一体的学习活动以完成小微专题教学——具体包括:“读‘薄',把握整体”“读‘精',体悟关键”“读‘深',探究主旨”,引导学生分析黛玉人物形象的独特性,探究悲剧根源,领略悲剧美。

关 键 词：课堂学习 表达交流 林黛玉 专题教学 悲剧根源 阅读探究 课前预习 人物形象 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]