谈初中语文教学中学生思维能力的培养  

On Cultivation of Students'Thinking Ability in Chinese Teaching in Junior High Schools

作　　者：李国邦 LI Guo-bang

机构地区：[1]甘肃省武威市武威第十四中学

出　　处：《语文教学之友》2023年第8期12-14,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：大语文思维能力的形成,是学生核心素养提升的关键。随着教育教学理念的不断更新,初中语文教师应了解学生的实际发展需求,结合学生的认知营造联想情境,促使学生转化语文知识,体会文章意境,获得阅读感知思维的成长。语文教师应结合课程的推进,设计高质量的思维问题,引导学生深入思考,逐步获得语文思维的进阶。

关 键 词：思维能力 思维延伸 问题引领 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]