基于地理学科能力的分层作业设计--以“交通运输”为例  

作　　者：李想 

机构地区：[1]东莞市石龙第二中学,广东东莞

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第21期60-62,F0002,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：设计合理、有效的作业是切实减轻学生过重作业负担的重要措施之一。地理学科能力是合理、有效作业设计依据之一。文章依据地理学科能力,落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》要求,以“交通运输”为例,设计不同梯度、不同功能、不同层次的作业。力避单一作业,尊重个体差异,以满足不同学生需要。

关 键 词：地理学科能力 地理作业 分层设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]