生本理念下农村小学美术纸立体造型教学策略  

作　　者：汤静进 

机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学

出　　处：《天津教育》2023年第21期126-128,共3页Tianjin Education

摘　　要：在小学美术教学过程中,纸立体造型是重要的教学组成部分,目的是培养小学生的思维能力与空间架构能力。纸张具有多元化的特点,能够根据不同的操作变化出形态各异的造型,因此是小学美术中的一个重要表现形式。在小学美术教学过程中,纸立体造型是较为常见的,能够被小学生充分掌握。本文基于生本理念,对农村小学美术纸立体造型进行分析,并提出相应的教学策略,为农村小学生创设一个趣味性的教学课堂,帮助学生更好地理解美术知识。

关 键 词：生本理念 小学美术 美术知识 立体造型 教学课堂 农村小学生 教学策略 思维能力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]