EGP与ESP教学整合新模式在高校英语教学中的应用  

作　　者：牛艳敏 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院,河南郑州451150

出　　处：《新课程研究》2023年第21期39-41,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章探讨了在高校英语教学中应用英语泛读教学法与专业英语教学法教学整合的新模式,并从新课程研究角度进行分析。研究表明,该模式能够提高学生的语言水平和专业素养,使学生在学习英语的同时掌握专业知识,培养学生的综合能力。文章在教材选择、教学方法、课堂活动设计等方面进行了详细的阐述,并提出了相关的教学建议。

关 键 词：EGP ESP 高校英语教学 教学整合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]