情境教学法,打造初中历史教学兴趣课堂  

作　　者：都淑君 

机构地区：[1]山东省威海市经济技术开发区新都中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第10期63-64,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：情境教学法是在新课改和素质教育的大背景之下提出的。将情境教学法应用到初中历史教学当中,需要教师从教学目标和教学内容出发,在课堂上创设出相应的教学情境,进而使得学生能更加容易地记住历史知识,还可以培养他们相关的历史素养。本文首先介绍了情境教学法的应用价值和创设原则,然后又从生活实际创设情境、利用教学语言创设情境、运用信息技术创设情境等方面出发,为初中历史教师提供了将情境教学法应用到教学当中的措施。

关 键 词：情境教学法 初中历史教学 兴趣课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]