兴趣课堂

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艺游学视角下小学书法兴趣课堂的教学实施策略
《美术教育研究》2025年第1期179-181,共3页刘羽珊 孙靖渝 
书法作为中华优秀传统文化的一部分,具有实用性、审美性,属于美育艺术门类的一种。艺游学理念通过寓教于学、寓教于乐的方式,强调让学生在兴趣中学习。从艺游学的视角出发研究小学书法兴趣课堂教学具有重要的意义。在艺游学视角下,教师...
关键词：艺游学 美育 小学书法兴趣课堂 
基于“兴趣课堂”的混合式教学法在中医骨伤科教学中的应用效果
《中国医药科学》2024年第24期55-58,共4页赵继阳 陈卫衡 王庆甫 陈兆军 郭盛君 李元 侯媚 陈黎明 
全国中医药高等教育“十四五”规划课题(YB-23-10);北京中医药大学教育科学研究课题(XJY23056);北京中医药大学第三附属医院教育科学研究课题(SLJ20211105,SLJ20231104)。
目的 探讨基于“兴趣课堂”的混合式教学法在中医骨伤科教学中的应用效果。方法 选取2020年5月至2023年4月于北京中医药大学第三附属医院骨科进行实习的80名学生,将学生按教学方法分为观察组和对照组,每组各40名。观察组接受基于“兴趣...
关键词：中医骨伤科学 兴趣课堂 混合式教学 教学改革 
基于学生兴趣的小学美术色彩教学实践探究
《色彩》2024年第12期118-120,共3页曹园园 
色彩作为艺术创作中的重要表现元素,具有很强的表现力,其丰富的层次与多变的组合赋予了艺术作品无限的生命力。因而以学生兴趣为导向的小学美术色彩教学,必须重视色彩这一艺术元素的特殊意义。对此,本文从审美与文化两个角度,指出小学...
关键词：色彩 小学美术 兴趣课堂 美术教育 
同心共绘绿城民族团结新画卷
《中国共青团》2024年第16期59-60,共2页无 
加强民族团结,是习近平总书记每到广西必看、必谈的重要问题。近年来,团南宁市委、南宁市青少年活动中心深入贯彻落实习近平总书记关于民族团结工作的重要论述,着力构建“信念引领、文化建设、兴趣课堂、学科融合、交流竞赛”五位一体...
关键词：学科融合 兴趣课堂 南宁市委 青少年活动中心 五位一体 民族团结 同心 
新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的对策分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期71-74,共4页毛美玲 
传统一刀切的说教式教学模式极大挫伤了学生的学习兴趣,学生对数学学习比较抵触,缺乏学习动机和热情。小学数学教师需要立足于基本学情和教情创新教学对策和手段,综合考量小学生的认知期待、兴趣爱好、思维习惯和学习基础,选择学生比较...
关键词：新课程背景 小学数学 兴趣课堂 构建对策 
情境教学法,打造初中历史教学兴趣课堂
《新课程教学（电子版）》2023年第10期63-64,共2页都淑君 
情境教学法是在新课改和素质教育的大背景之下提出的。将情境教学法应用到初中历史教学当中,需要教师从教学目标和教学内容出发,在课堂上创设出相应的教学情境,进而使得学生能更加容易地记住历史知识,还可以培养他们相关的历史素养。本...
关键词：情境教学法 初中历史教学 兴趣课堂 
初中历史兴趣课堂的构建措施研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期132-135,共4页黄妙茜 
兴趣是指导学生学习历史、认识历史的向导,只有学生对历史知识产生了浓厚的兴趣,他们才能主动地投入到历史的学习之中。所以,在历史教学中,只有掌握了历史学科的特性,才能将各种有利因素的作用发挥到最大。对学生的学习兴趣进行积极的培...
关键词：初中历史 兴趣课堂 历史教学 
初中历史兴趣课堂的构建研究
《环球慈善》2023年第5期247-249,共3页黄宁 
在初中课程结构中,历史课程是十分重要的组成部分,因此初中历史教师需要在新课改广泛推行背景之下有效打造兴趣课堂,确保学生对历史学习有更大兴趣,然后在针对各类历史知识进行充分领会和认知的过程中,对各类内容进行实践应用和融会贯通...
关键词：初中历史 兴趣课堂 构建策略 
浅论初中历史兴趣课堂的具体构建
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期114-116,共3页芮大永 
兴趣作为一种积极的学习情感倾向,在初中历史课程的教学中,发挥着不可低估的教育功能。因此,鉴于学习兴趣在初中历史课堂教学中的重要教育功能,教师就应在关注历史高效课堂构建的过程中,同时也应将更多的精力投入到学生历史学习兴趣的...
关键词：初中历史 兴趣课堂 具体构建 
初中历史兴趣课堂的构建研究
《小小说月刊（上半月）》2022年第13期200-202,共3页杨彩霞 
初中历史课程涵盖着丰富多元化的历史知识和文化内涵,是一门综合性较强的人文性学科,学生在掌握理解历史知识体系的学习过程中难免会觉得过于枯燥乏味,进一步启迪教师建立趣味性历史课堂的重要性。兴趣是学生最好的教师,唯有激发学生的...
关键词：初中历史 兴趣课堂 构建 策略 
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