教育科技人才“三位一体”战略布局下推进综合实践活动课程建设和创新人才培养  

作　　者：公维余[1] 于戈 

机构地区：[1]北京教育学院,100010 [2]中央民族大学附属中学,100089

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第16期47-49,52,共4页China Modern Educational Equipment

摘　　要：正视综合实践活动课程的定位和意义,通过一体化课程设计完善人才培养系统、强化跨学科综合教学优化人才培养路径、数字赋能教育实践提升人才培养效果、推进具备跨学科实践能力的教师队伍建设深化教育改革,为落实教育、科技、人才“三位一体”战略布局要求提供教育探索与实践。

关 键 词：综合实践活动 创新人才培养 跨学科 中学教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632[文化科学—教育技术学]