数字化时代应用型高校的转型趋向  

作　　者：马军[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第11期6-8,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：河南省2020年度教师教育课程改革研究项目(重点项目)“数字赋能的教师教育类课程评估的研究与实践”(2020-JSJYZD-061)研究成果。

摘　　要：数字化时代应用型高校治理的变革取向主要表现在三方面:教育决策方面,决策机构由层级制转向扁平化,决策目标由经验型转向数量化,决策模式由人治转向模型化;教育管理方面,由粗放型转向精细化,由信息化转向智能化;教育服务方面,由规模化服务转向个性化服务,由静态服务转向常态化、终身化服务,由刚性化服务转向柔性化服务。

关 键 词：数字化时代 应用型高校 教育变革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]