飞机液压助力器教学难点分析——机械机构教学中的空间想象力分析  

作　　者：申洋 嵇宁[1] 

机构地区：[1]西安航空学院,陕西西安710000

出　　处：《科技风》2023年第24期44-46,共3页

基　　金：西安航空学院校级课题资助项目,编号:2019KY1226;西安航空学院高等教育教学改革研究项目。

摘　　要：在教学中学生的学习能力是影响教学质量的重要因素,空间想象力是学习能力的重要组成部分,对飞机附件类课程学习效果影响很大。飞机液压助力器是飞机系统中一个重要的附件,属于机械机构类的教学内容,学生学习时困难很多。本文通过分析,得出学生学习助力器时理解力差的原因,主要为空间思维能力偏弱,并提出解决的对策。为提高此类课程的教学效果指出了一个探索的方向。

关 键 词：空间想象力 助力器 空间思维力 配油柱塞 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]