小学语文课堂高效快乐教学方法的探究  

作　　者：何兰 

机构地区：[1]贵州省晴隆县长流乡长流小学,贵州晴隆561401

出　　处：《电脑迷》2023年第5期82-84,共3页

摘　　要：伴随着语文课程改革的不断推进与落实,高效快乐课堂的构建越来越成为广大教师重点关注和努力的方向。在此过程中,教师需要不断优化、更新自己的教学方式,拓展补足性内容等,全面激发学生的兴趣,优化他们的学习体验,为学生构建出一个更加生动、活泼、有趣的空间,引导他们进入其中开展属于自己的发现思考,解读推理,归纳整合,迁移运用,情感体验,等等,最终使学生获得多个维度的成长,全面提升学习的效率与质量,获得积极心理的形成。文章展开了关于在此方面的一些思考与探索,以期为广大教师提供教育教学参考。

关 键 词：小学语文课堂 高效 快乐教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]