基于斯坦福设计思维的设计形态基础课程探索  

作　　者：曾贤思 欧阳莉 朱泳琳 

机构地区：[1]广州美术学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第10期164-166,170,共4页Art Education Research

基　　金：广州美术学院2020年一流课程“设计基础”(项目编号:6040320127);广州美术学院2021年课程思政示范——“设计基础(立体空间)”(项目编号:6040321061)。

摘　　要：设计形态基础课程经历了长时间的发展,已经有了成熟的课程结构与丰富的内容。该文提出将斯坦福设计思维融入设计形态基础课程,根据课程目标开展课程设计,形成一套灵活可变的设计形态基础课程模式。该课程模式根据斯坦福设计思维的流程,从教学方法、设计思维方法论、课程设计和课程评价四个方面进行构建,以培养学生的创造力为目标,强化学生灵活运用设计基础知识的能力。

关 键 词：设计基础教育 课程设计 斯坦福设计思维 设计形态 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]