提升高职院校教师工作投入度的激励政策研究  

作　　者：陈昕[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院中国矿业大学经济管理学院,江苏徐州221116

出　　处：《吕梁教育学院学报》2022年第4期104-107,共4页Journal of Lvliang Education College

基　　金：2021年江苏省教育科学研究一般课题“高职院校教师工作投入研究(项目编号:ES2021-15)”的研究成果

摘　　要：国家历来重视教育发展和教师工作。高职院校是高等教育的重要组成部分,高职院校教师的工作投入程度与教师个体发展息息相关,更决定人才培养的质量和学校未来的发展方向。提升高职院校教师的工作投入度,其实质是通过制定一系列的激励政策调动教师工作的积极性。

关 键 词：高职院校 教师 工作投入度 激励政策 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]