互动式教学应用在初中化学教学中的有效性研究  

作　　者：刘勇平 

机构地区：[1]江西省瑞金市梅岗初中

出　　处：《成功密码（综合版）》2023年第1期72-72,82,共2页

摘　　要：互动式教学是现代教学体系下的一种特殊方法,是让学生的主体地位得到充分体现的特殊途径。这种教学方式不但包括师生之间的互动,同时也包括学生之间的互动。要让互动式教学在初中化学教学过程中发挥最大作用,就需要教师认识互动式教学的必要性和重要性,探索这种教学方式应用的可行方法和途径,规范教学的流程,改善教学的模式,明确教学的目标和最终要达到的教学效果,让学生在更好的环境下得到成长,使学生在学习的过程中获得更加完美的体验和更多的收获,促进学生进步。

关 键 词：初中化学教学 互动式教学 师生之间 教学效果 教学方式 规范教学 教学的模式 有效性研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]