戏剧教学法在高职应用文写作教学中的实践与探索  

作　　者：邱远望[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《教育观察》2023年第17期97-100,114,共5页

基　　金：广西电力职业技术学院2021年度教育教学改革重点项目“戏剧教学法(DIE)在高职应用文写作教学中的实践与探索”(2021JGZ08)。

摘　　要：应用文写作是高职学生应具备的重要能力之一。但是受重专业、轻人文理念的影响,应用文写作课程在大部分高职院校中都处于学科的边缘位置。戏剧教学法是高职应用文写作课程教学改革的有效途径之一,教师在运用戏剧教学法进行应用文写作课程设计时,应注重戏剧教学法与教学目标的融合、教师角色的转换、以学生为主体开展课堂教学活动,教师根据不同专业人才培养目标和学生情况,尝试不同的教学方法,激发学生学习应用文写作的兴趣,提升学习效率。

关 键 词：戏剧教学法 高职应用文写作 教学实践与探索 课程设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]