英语绘本教学中创造性思维的培养——以The little elephant wants to fly为例  

作　　者：丁海英[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市教学研究室,223021

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2023年第8期55-58,共4页Research and Review on Education

摘　　要：创造性思维在英语学习和语言运用中表现为独立思考、创造性地发现问题和解决问题的能力。在英语绘本教学中培养创造性思维,具体的策略为:读前,在内容预测与趣味创想中激活创造性思维;读中,在语言模仿与角色创演中发展创造性思维;读后,在主题探究和语篇创编中提升创造性思维。

关 键 词：小学英语 创造性思维 绘本教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]