感官体验与想象能力--师生换位思考的前提  

作　　者：赵巍 

机构地区：[1]青岛弘毅中学(青岛第二实验初级中学分校)

出　　处：《青春期健康》2023年第11期52-54,共3页Adolescent Health

摘　　要：上课铃响后,门“吱呀”一声打开了,小鑫面无表情地背着书包走进教室,从早读老师的身旁大大方方地走过,坐在自己的座位上。随着他把书包塞进桌洞的动作,一个昨天午餐剩下的馒头滚了出来落到地上,小鑫依然面无表情地把它捡了起来,重新放进了自己的桌洞。我皱了皱眉头,这已经是小鑫本周第3次迟到了。

关 键 词：早读 感官体验 师生换位 想象能力 书包 上课 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]