基于学科核心素养的中小学英语单元整体教学实践策略研究  

Practice Strategy Research on the Overall Teaching of English Units in Primary and Middle Schools Based on Subject Core Competence

作　　者：李悦 Li Yue

机构地区：[1]陕西省教育科学研究院,陕西西安710003

出　　处：《英语教师》2023年第13期30-32,共3页English Teachers

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的中学英语单元整体教学策略研究”(课题批准号:SGH21Y0624)的研究成果。

摘　　要：介绍英语学科核心素养。阐述中小学英语单元整体教学的内涵。介绍中小学英语单元整体教学特性,即整合性、关联性、发展性。结合教学实例,探索中小学英语单元整体教学实践策略,即确定主题,梳理教学内容;创设语境,设计教学目标;选取话题,组织课堂活动;优化作业,开展多元评价;总结反思,优化单元整体教学。

关 键 词：学科核心素养 单元整体教学 中小学英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]