创新高中英语教学方法构建“生态课堂”模式  

作　　者：黄娟 

机构地区：[1]重庆涪陵高级中学校,重庆408000

出　　处：《进展》2023年第16期136-138,共3页

摘　　要：从既有的教学经验来看,高中英语教学要求更为复杂,除了讲解基础英语知识之外,还要积极培养学生的文化探究与文化自信意识,深度优化教学活动。现对有关文献资源进行分析,在汇总教学经验的同时,对高中英语教学中存在的不足之处进行探究,以此来提出构建“生态课堂”的有效策略。研究结果表明,基于互动、文化学习、自主实践的多元教学模式有助于“生态课堂”的成型,从而发展高中生的语言素养。

关 键 词：高中英语 教学方法 “生态课堂” 创新 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]