核心素养视野下小学数学单元作业设计的实践和探索  

作　　者：桑杰草 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林第二小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第6期86-87,共2页PRINCIPAL

摘　　要：核心素养实际上是学生通过学习后所掌握的综合能力,它能为将来学习和发展提供良好的保障。单元作业是学习数学不可或缺的环节,具有至关重要的作用,所以,需要在核心素养的基础上,促进学生全面发展。把握单元作业设计的原则目的性原则小学数学单元作业的设计需要以课本知识点作为依据,为了完成教学任务,以及加深学生的知识点掌握程度而设计的作业任务。

关 键 词：核心素养 小学数学 单元作业 目的性原则 作业任务 教学任务 学习和发展 实践和探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]