高中历史教学审美化构建研究  

作　　者：陈珍华 

机构地区：[1]防城港市北部湾高级中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2023年第5期33-35,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：家国情怀作为中华优秀传统文化的核心内容,蕴藏在中国历史文化发展的深层结构中,和中华美学精神、历史本体之美存在密切关系。本文结合美学理论及思维方法,探究新时期高中历史教学的审美化构建路径,旨在为历史课程教学的改革和发展提供指导。

关 键 词：家国情怀 高中历史教学 审美化 构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]