在体验中爱上数学———初中数学体验式教学的尝试  

作　　者：彭辉辉 

机构地区：[1]江苏省淮安市盱眙县第一中学,211799

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第17期44-46,共3页

摘　　要：在核心素养培养视角下,突出“生本”原则,强化学生个体的主观思维发挥及应用是构建有效课堂,促进学生学科综合素质提升的必然要求之一.本文重点对初中数学体验式教学模式的融入价值与策略进行讨论,旨在促使初中学生在体验过程中爱上数学.

关 键 词：初中数学 体验式教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]