初一数学学困生的成因及应对策略  

作　　者：喻贞贞 

机构地区：[1]福建省莆田市莆田华侨中学,351115

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第17期92-94,共3页

摘　　要：本文围绕初一数学学科教学展开探析,分析探讨此方面教学中学困生的相关问题,力求引导学生走出学习困境,积极、主动地参与学习.本文对当前初一数学学困生的成因作以简要分析,指出家庭教育、教学内容及学生适应性等多方面的问题,致使部分学生在数学学习方面消极、懈怠,在此基础上围绕沟通交流、分层施教、合作学习等阐述具体的应对策略.

关 键 词：初中数学 学生培养 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]