压强对化学平衡影响的再探究——以2NO_(2)■N_(2)O_(4)为例  

作　　者：王磊[1,2] 信欣 孙影 

机构地区：[1]北京师范大学化学学院,北京100875 [2]安徽师范大学化学与材料科学学院,安徽芜湖241002

出　　处：《化学教与学》2023年第14期86-91,共6页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：安徽省教育信息技术研究立项课题(AH2022115数字化实验与高中化学教学深度融合的实践研究);安徽省高等学校质量工程省级示范课程《化学教学技能研究与训练》建设项目研究成果。

摘　　要：以N_(2)O_(4)的解离为例,引入数字化实验进行实验改进,通过分析反应过程中的压力变化曲线来解释“压强对化学平衡的影响”这一重点内容。通过理论计算、实验分析等阐明实验现象背后的真实原因,意在引导教师从辩证的角度更好的利用数字化实验辅助教学,帮助学生深入理解压强对化学平衡影响的本质原因。

关 键 词：化学平衡 数字化实验 气体压力传感器 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]