思政课“三实三动”教学模式的构建  

作　　者：刘森 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国社会科学文摘》2023年第7期160-160,共1页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：高校思想政治理论课要坚持大学生本位的教育理念。在此理念指导下构建的“三实三动”教学模式符合大学生的认知规律和成长需求,是一种多元立体的拓展式教学模式。“三实三动”教学模式从内容、叙事和运用三个维度论述思想政治理论课要“实”起来,从教师、大学生和师生之间三个角度强调思想政治理论课要“动”起来,真正让大学生学有所得、学有所感和学有所用。

关 键 词：思想政治理论课 拓展式教学 学有所得 思政课 三实 师生之间 成长需求 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]