文献数字化处理在高校古文翻译教学中的应用——评《高校翻译教师教学能力模型构建与应用研究》  

作　　者：李丹阳[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院大学英语教学部

出　　处：《中国高校科技》2023年第6期I0015-I0015,共1页China University Science & Technology

摘　　要：传统文献种类繁多、价值重大,但文献因其不易储存、容量小、空间占比大等缺点,保存和使用有诸多不便。随着信息时代的到来,数字化处理技术逐渐成熟,文献数字化已是大势所趋。对高校古文教学而言,翻译是最重要的基础性工作。古文的翻译教学有益于培养学生阅读古代文献的能力,提高学生的专业素养,也有助于增强学生后期从事古文研究的能力,但因古文翻译教学的历史较为短暂,还未来得及形成系统全面的教学经验,故高校古文翻译教学的成长之路还很长。

关 键 词：教师教学能力 文献种类 专业素养 古文教学 文献数字化 成长之路 古文翻译 古代文献 

分 类 号：H159-4[语言文字—汉语] G642[文化科学—高等教育学]