古文教学

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构建认知图式:小古文教学的关键要素
《语文教学通讯》2025年第12期78-80,共3页华春燕 
江苏省无锡市教育科学“十四五”规划课题《基于图式理论的小学语文深度学习实践研究》(编号:G/D/2021/07)的研究成果。
小古文教学的关键不是识记字词和阐明文意,而是引导学生在文言学习的起步阶段建构认知图式。认知图式基于认知心理学和认知语言学的研究,可分为语言图式、内容图式和形式图式。教师可以教材中的小古文为范本,以认知图式为理论支撑,从建...
关键词：小学语文 小古文教学 语言图式 内容图式 形式图式 
数字化资源在初中语文古文教学中的整合策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期133-136,共4页赵昱 
为了提升初中语文古文教学的效果,本文研究了数字化资源在古文教学中的整合策略。通过分析电子课本、多媒体资源、互动平台以及虚拟实境技术的应用,探讨了数字化资源对古文教学的促进作用。研究表明,合理利用数字化资源能够有效提高学...
关键词：数字化资源 古文教学 互动平台 虚拟实境 
基于CiteSpace的医古文教学研究趋势可视化分析
《中医教育》2025年第1期48-53,共6页张星 徐光星 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(No.jg20220296)。
目的分析医古文课程教学的研究现状、研究热点及未来研究趋势,并提出解决对策。方法检索中国学术期刊网络出版总库(CNKI)关于医古文教学研究的全部文献,采用CiteSpace 6.1.R6软件,对医古文教学研究的发文量、发文期刊、发文作者、研究...
关键词：医古文 文献计量学 可视化分析 
浅析审美视域下的小古文教学
《教育实践与研究》2025年第4期4-6,共3页徐伟珍 
培养学生审美能力有助于提升学生的语文核心素养。在小古文教学中,教师不仅要关注学生对课文内容的理解,还要能够结合课文特点适时对学生进行审美教育。基于统编版教材小古文的特点,教师可以引领学生通过诵读、表演、运用、想象、思辨...
关键词：小学语文 小古文教学 传统文化 审美能力 核心素养 
基于思维进阶的小古文教学设计与实践研究——以《铁杵成针》一文为例
《语文教学通讯》2025年第4期68-70,共3页程子健 
在小学语文小古文教学中,为了促进学生的思维发展、提升小古文阅读能力,教师应立足于小学生的思维发展规律,开展小古文教学设计与实践活动,从朗读指导、对比阅读、辨析字义、还原对话和课外拓展五个方面入手,引领学生适应朗读要求,感知...
关键词：小学语文 小古文 思维进阶 《铁杵成针》 
基于核心素养的小学语文高年级小古文教学探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期205-208,共4页李悦 
小古文教学作为小学语文高年级教学中的重要组成部分,在帮助学生强化语言能力、培养学生人文素养方面的重要作用正在不断凸显,教师应当关注核心素养导向下小学语文高年级小古文教学的相关需求,以改进小古文教学模式为重要导向优化教学设...
关键词：核心素养 小学语文 小古文教学 
探寻策略,提高小古文教学实效
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第1期23-25,共3页赵逸静 
在小学语文教学中,小古文教学占据重要地位,它对于学生的成长具有积极影响。教师应创新教学策略,依托学生自主意识的发展,激发他们对小古文学习的兴趣,提高小古文学习的效率。一、兴趣引路,走进小古文兴趣在小古文学习中至关重要。尽管...
关键词：小古文 教学实效 古文教学 古文学习 兴趣引路 学生自主意识 学生的成长 小学语文教学中 
“境训”在部编版初中古文教学中的运用
《汉字文化》2024年第23期142-144,共3页张康宁 黄婷 
湖南省2023年研究生科研创新一般项目“语境还原法在高中小说阅读教学中的应用研究”(编号:CX20231252)的相关研究成果
长期以来,古文教学是我国初中语文教学的重难点,教师掌握并运用科学有效的教学方法是学生高效学习古文的又一关键。近年来,随着部编版教材的发行与使用,古文教学越来越受到初中语文教师关注,传统训诂方法也被更多教师运用在古文教学中...
关键词：“境训” 初中语文 古文教学 训诂方法运用 
基于认知图式的小学语文小古文教学策略研究——以统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》一课为例
《小学教学研究》2024年第36期48-49,共2页束敏 
小古文不仅有言志载道的功能,也是语言章法表达的典范。在统编版小学语文教材中,小古文的地位举足轻重。学习小古文既能让学生品味到博大精深的国学精髓,还能有效提高学生的语感和文学素养。因此,引导学生建构认知图式,对于提高小古文...
关键词：认知图式 小古文教学 策略研究 
在小古文教学中培育学生的思维品质
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期4-5,共2页邹玉景 
“小古文”是一种微型的文言文,它不仅能培育学生的文言素养,同时还能增长学生的思维能力。统编版语文教材中编排了很多的小古文,这些小古文浅显易懂,深得学生喜欢。教师要应用小古文来启迪学生的思维,丰盈学生的精神,润泽学生的生命。...
关键词：浅显易懂 古文教学 小古文 语文教材 学生的思维 思维导图 情境再现 学生思维品质 
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