浅析审美视域下的小古文教学  

作　　者：徐伟珍 

机构地区：[1]绍兴市上虞区陈溪乡中心小学,浙江绍兴312362

出　　处：《教育实践与研究》2025年第4期4-6,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：培养学生审美能力有助于提升学生的语文核心素养。在小古文教学中,教师不仅要关注学生对课文内容的理解,还要能够结合课文特点适时对学生进行审美教育。基于统编版教材小古文的特点,教师可以引领学生通过诵读、表演、运用、想象、思辨等形式,感受小古文的音韵美、内涵美、表达美、精神美、哲思美,以培养学生的审美能力,为学生语文核心素养的提升与发展奠定基础。

关 键 词：小学语文 小古文教学 传统文化 审美能力 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]