兴趣引路

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探寻策略,提高小古文教学实效
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第1期23-25,共3页赵逸静 
在小学语文教学中,小古文教学占据重要地位,它对于学生的成长具有积极影响。教师应创新教学策略,依托学生自主意识的发展,激发他们对小古文学习的兴趣,提高小古文学习的效率。一、兴趣引路,走进小古文兴趣在小古文学习中至关重要。尽管...
关键词：小古文 教学实效 古文教学 古文学习 兴趣引路 学生自主意识 学生的成长 小学语文教学中 
兴趣引路,让学生写出趣味——以《变形记》为例
《中华活页文选（教师）》2023年第2期39-41,共3页石咸宜 
写作是学生信息输出的过程,不仅反映了学生的语言建构能力,还反映了学生的逻辑思维能力、想象力等。但是,在传统写作教学中,大部分学生都处于“被动”状态,写作成为他们十分头疼的一个学习板块。要想改变这一现状,教师应从兴趣着手,增...
关键词：小学语文 兴趣 写作 
兴趣引路,快乐数学——对小学生数学兴趣的培养
《今天》2023年第1期117-118,共2页李永红 
学生学好数学的必要条件就是他们的内部兴趣,小学生在课上的注意力和兴趣一直以来都是各学科教师关注的重点问题,因为他们个人的兴趣对最终的学习效果会产生比较大的影响,深入探讨对学生数学兴趣的有效培养对策,对于提高学科教学效率、...
关键词：小学生 数学兴趣 快乐数学 培养策略 
兴趣引路有效学习
《读与写（中旬）》2021年第11期142-142,共1页尤丽萍 
兴趣是学生最好的老师,兴趣能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,也是教学成功的关键。小学数学作为一门基础学科,是学生从小培养学习数学的兴趣的关键所在,所以建立稳定的数学学习兴趣产生积极的数学情感是十分必要的。
关键词：兴趣 数学 有效学习 
多视角感悟文言文的魅力
《参花（下）》2020年第9期58-59,共2页向朝晖 
让小学第三阶段的学生初步接触简短的文言文,逐步积累文言知识,不仅能激发学生对文言文的兴趣,还能接触到浅显的文学常识。学习时要以诵读为主,让学生穿越时空,在阅读和思考中汲取古代优秀文化的精髓,做到爱上文言文,学会简单地仿写、...
关键词：文言教学 兴趣引路 读写结合 
兴趣引路,让阅读之花绽放——试论小学中年段课外阅读推荐课的教学策略
《求学》2020年第23期59-60,共2页刘月霞 
课外阅读是语文课堂教学的延伸和拓展。《小学语文新课程标准》明确指出,小学中年段的学生在三、四年级这两年内课外阅读总量不能少于40万字,这就要求教师必须在课外阅读指导中积极发挥推荐者的作用,认真上好每一节课外阅读推荐课,用不...
关键词：课外阅读 推荐课 激发兴趣 
兴趣引路,鼓励为帆,让作文走进孩子的心灵
《读与写（上旬）》2020年第6期154-154,共1页周胜茂 
21世纪我国教育改革与发展的主要任务是深化教育改革、全面推进素质教育,构建充满生机和活力的有中国特色的社会主义教育体系。作为教育体系基础的语文教学起着举足轻重的作用,而作文教学作为语文教学的重要组成部分,更是重中之重。
关键词：新课标 求真历诚 习作素材 
兴趣引路,快乐数学——谈小学数学教学中学生兴趣的培养
《新一代（理论版）》2020年第10期217-217,共1页马玉祥 
兴趣是学生学习知识的动力,在小学数学教学中激发学生的兴趣,利用兴趣帮助学生们打开求知的大门,在创造轻松、快乐的课堂氛围,帮助学生建立学习数学的自信和热情,从而显著提升教学效果和教学质量。
关键词：小学数学 兴趣 快乐课堂 
必会古典诗歌教学方法探究
《新作文（教研）》2020年第5期0238-0238,共1页薛婉君 
古典诗歌在语文教学内容中占据一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。“新课程标准”中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
关键词：古典诗歌 兴趣引路法 创设意境法 深入内心法 
兴趣引路 方法引导
《陕西教育（教学）》2020年第1期83-83,共1页龙兰兰 
阅读教学与写作教学一直都是小学语文教学的重点内容,写作是语文教学的升华。如何提高学生的写作水平成为了教师们关注的重点问题。以下将针对如何提高小学生的写作兴趣提出几点建议。一、通过阅读积累写作素材阅读与写作有密切的关系...
关键词：写作兴趣 方法引导 语文教学 语文教师 积累写作素材 学习兴趣 兴趣引路 提高写作能力 
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