初中思想政治教学如何实现“寓教于乐”  

作　　者：马金莺 

机构地区：[1]甘肃省金塔县解放路学校,甘肃金塔735300

出　　处：《学周刊》2023年第28期70-72,共3页Learning Weekly

摘　　要：初中学生的思想政治素养和自主学习意识正处在重要的构建时期,并且快乐是学生参与学习的基本需求。教师在思想政治教学中努力实现寓教于乐,不仅能够使单调枯燥的教学内容变得灵动而有趣,也能从根本上激发学生的乐学意识,增强思政知识的输出质量。故本文对初中思想政治教学中实现寓教于乐的必要性展开分析,探索多种寓学于趣的教学手段和路径,以期顺利打造思想政治快乐课堂。

关 键 词：初中思想政治 寓教于乐 乐学 自主学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]