戏曲进课堂教学实践与探索  

作　　者：王晓芳 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市

出　　处：《音乐天地》2023年第6期16-20,共5页The World of Music

基　　金：陕西省教育科学专项课题“戏曲在小学音乐教学中的探索与实践研究”(GZZ1819117)的阶段性研究成果。

摘　　要：戏曲是中国文化的瑰宝,集中体现和代表了中华民族的艺术审美和民族精神。为推动戏曲艺术的传承发展,近年来全国各中小学校坚持开展戏曲进校园活动,将戏曲艺术教育普及化、特色化,但要将戏曲教育做好,仅靠戏曲工作者的力量是远远不够的。学校可以以音乐课堂和社团活动为载体,深入研究地方戏曲,建设戏曲艺术教育体系,全方位理解体验戏曲艺术,形成了具有戏曲特色的校园文化,将戏曲与多个学科相互融合,多平台学习体验戏曲知识,利用各类比赛及艺术展演,充分发挥艺术社团的优势,辐射带动全体师生对戏曲艺术的认识和了解,全面提升学生的核心素养,形成具有特色的校园音乐文化。

关 键 词：核心素养 校园文化 艺术社团 学习体验 中小学校 音乐课堂 戏曲教育 戏曲艺术教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]