加强探究实践教学 培养科学思维能力——小学科学探究实践教学的探索与运用  

作　　者：赵高岭 

机构地区：[1]山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2023年第14期28-29,共2页

摘　　要：党的二十大报告强调要培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围,激发全民族文化创新创造活力。在认真学习和领会报告内容中,我们对科学教育有了更明确的目标和方向。

关 键 词：探究实践 创造活力 科学思维能力 优良学风 实践教学 明确的目标 营造创新氛围 探索与运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]