“见议思迁”四步曲 优化习题讲评课——以一道“平抛运动+斜面”习题讲评为例  

Optimization review lesson with"seeing,discussing,thinking and moving"four steps,taking"flat throw and inclined plane"exercise lecture as an example

作　　者：章维辉[1] Zhang Weihui

机构地区：[1]福建省柘荣县第一中学,福建355300

出　　处：《物理教学》2023年第6期61-63,70,共4页Physics Teaching

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于深度学习的高中物理习题深度教学策略研究”(课题批准号:FJJKZX21-657)的阶段性研究成果。

摘　　要：习题讲评是高中物理课堂教学的重要组成部分,是培养、提升物理学科核心素养的重要途径。作者针对习题讲评低效的现象,提出“见议思迁”四步策略,充分挖掘习题潜在的价值,优化高中物理习题讲评课。

关 键 词：习题讲评 平抛运动+斜面 见议思迁 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]