网络学习空间视域下高中语文课堂教学实施研究  

作　　者：杨辉 

机构地区：[1]江苏省兴化市楚水实验学校

出　　处：《作文（高中版）》2023年第9期27-28,共2页

基　　金：2022年泰州市教育信息化研究重点课题(课题编号:2022jksxxh005)阶段性研究成果。

摘　　要：当前,网络学习空间的推广蔚然成风,语文教师可以凭借网络手段给学生展现生活化的语文场景、演讲视频、写作视频,逐步指引学生利用互联网技术来辅助学习,实现学习的高效性与趣味性的统一,从而提升学生的核心素养。为此,笔者试图找到一条“双赢”的道路一一既可以提高学科教学的效果,又能通过对网络学习空间的实践探索,寻找适合学生学习与教师教学的方法,对其他各学科的教学有一定的启示意义。

关 键 词：网络学习空间 核心素养 网络手段 高中语文课堂教学 实践探索 语文教师 辅助学习 互联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]