职业教育数字化转型视域下的学分银行建设探析  

作　　者：王秀芳[1] 王振宇 

机构地区：[1]酒泉职业技术学院,甘肃酒泉735000

出　　处：《科技经济市场》2023年第6期53-55,共3页

基　　金：2022年甘肃省酒泉职业技术学院教改项目“基于‘1+X’证书制度的高职学分银行应用研究”(课题编号:2022XJYXM08)研究成果。

摘　　要：数字化和学习型社会建设催生了教育基础性制度及评价机制的变革。学分银行建设及其有效实施可促进终身学习教育体系更加完善。文章阐述了教育数字化转型及学分银行的基本内涵,探讨了学分银行发展现状及建设思路,以期为数字时代终身学习制度体系建设提供参考。

关 键 词：职业教育 数字化转型 学分银行 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]