教育数字化背景下高校思政课教材体系向教学体系转化创新探讨——以“马克思主义基本原理”课为例  

Exploring the Innovation of Transforming the Textbook System of Ideological and Political Courses in Universities into the Teaching System under the Background of Digital Education:Taking the“Basic Principles of Marxism”Course as an Example

作　　者：蒙良秋[1] 唐晓君 MENG Liangqiu;TANG Xiaojun

机构地区：[1]广西大学,广西南宁530004

出　　处：《高教论坛》2023年第8期36-39,共4页higher education forum

基　　金：国家民委2021年度高等教育教学改革研究项目“‘马克思主义基本原理概论’课混合式教学模式的探索与研究”(SZ21013);2020年广西民族大学高等教育教学改革工程项目“‘马克思主义基本原理概论’课混合式教学模式的探索和研究”(2020XJGX47)。

摘　　要：在科技创新发展驱动下,数字技术正在重塑新时代思政教育样态。在此背景下,高校思政课改革创新应着力从把握转化规律、重构转化内容、变革转化话语、创新转化方法四个方面推进教材体系向教学体系转化,以提升高校思政课实效性。

关 键 词：教育数字化 马克思主义基本原理 教材体系 教学体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]