学科育人视角下中小学数学教师教育教学信念的重塑  

作　　者：蒋建华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国教师》2023年第8期82-84,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：在落实立德树人根本任务过程中,新时代中小学数学教师必须担负起学科育人新使命,具体应当体现在以下四个方面:一是铭记新时期教育的根本任务;二是增强数学学科育人意识;三是让数学教育回归育人终极价值;四是探寻数学学科育人路径。

关 键 词：立德树人 中小学数学教师 学科育人 培根铸魂 价值追求 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]