理工类课程课程思政的实践方法——以高等数学定积分的概念为例  

作　　者：李晓焱 闫树熙 马崛 

机构地区：[1]榆林学院数学与统计学院,陕西榆林719000 [2]陕西师范大学教育学部,西安710062

出　　处：《高教学刊》2023年第26期164-168,172,共6页Journal of Higher Education

基　　金：陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目“推进产教融合,创新实践教学——应用型统计分析与量化决策人才培养的探索与实践”(21ZY013);榆林市软件工程技术研究中心建设项目“糊聚类分析算法在榆林市政务、智慧监察大数据平台构建的应用研究”(CXY-2020-007);榆林学院2021年课程思政教学团队示范项目“高等数学”(KCSZ04)。

摘　　要：该文以高等数学经典知识点定积分的概念为例,结合地方区域特色,挖掘陕北文化资源,将优秀文化资源融入到地方高校的高等数学课程中。根据课程特点,确立思政目标,探寻思政元素切入点,设计教学过程。在此基础上,提出“润物无声”的思政实施方法,对理工类教师开展课程思政具有积极的借鉴意义.This paper is aimed at offering some implementation methods of integrating the ideological and political factors with the science and engineering courses in local colleges and universities,taking the concept of point definite integral in classical knowledge of Advanced Mathematics as an example.By exploring the local and cultural characteristics,setting pre-class emotion and moral aim,the paper seeks possible ways for teaching design.Based on this curriculum design,the ideological and political education is carried out in an imperceptible but effective way.This paper hopes to offer some practical reference significance for other teachers in relative courses.

关 键 词：理工类课程 课程思政 高等数学 定积分 实施方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]