高职戏剧影视表演专业乐理课融合教学探究  

作　　者：李汉潮 

机构地区：[1]不详

出　　处：《剧影月报》2023年第4期103-104,共2页Drama and Film Journal

摘　　要：随着高职艺术院校各专业的快速发展和进步,很多学校都开始推进公共基础课程教学资源的融合工作。对于戏剧影视表演专业来说,基本乐理是必修课程,但在教学的过程中其重要地位却往往被忽视。戏剧影视表演专业综合了各种艺术的载体,不仅包含语言表演艺术,还包含声乐表演艺术和形体表演艺术等等,该专业开设乐理课,就是为了让学生学好“形、台、声、表”四门课程而夯实音乐的基础,进一步提高他们的音乐素养。因此,乐理课有它的现实意义。按照戏剧影视表演专业课程的总体设置,基本乐理课程处于专业课程布局的前沿,理应受到高度重视。

关 键 词：公共基础课程 教学资源 形体表演 戏剧影视表演专业 音乐素养 基本乐理 乐理课 高职艺术院校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]