传承优秀传统文化 厚植爱国主义情怀——文化育人模式探索  

作　　者：陈勤 

机构地区：[1]苏州市吴江经济技术开发区天和小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第8期24-25,共2页PRINCIPAL

摘　　要：随着长三角一体化的推进,越来越多的儿童随着父母进城务工而落户当地居住和上学。作为经济开发区这一新型劳动密集型产业高地的新建学校,学生由于城乡文化差异、地域文化差异,以及父母受教育程度、职业稳定性、收入状况等因素的影响,对家的认知不够稳定和清晰,造成了学生群体对城市学校教育的信任感与融入感不强,找不到家的存在,爱国主义教育更是无从谈起。

关 键 词：爱国主义教育 爱国主义情怀 新建学校 父母受教育程度 育人模式 职业稳定性 劳动密集型产业 长三角一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]