案例结合教学法在神经外科护理教学中的应用效果研究——评《护理临床思维》  

作　　者：王亚茹 贾爱红[1] 

机构地区：[1]河北北方学院附属第一医院,河北张家口075000

出　　处：《应用化工》2023年第8期I0022-I0022,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：对于神经外科护理教学而言,案例结合教学法是通过描述高血压脑出血、颅内动脉瘤破裂出血、烟雾病、动静脉畸形等疾病发生的需要解决的护理问题,让神经外科护理学生能够代入到具体护理情境中,识别主要护理问题,并提出解决相关护理问题的多种备选方案,做出评估和决策,制定出相应的行动计划。但案例结合教学法在神经外科护理教学的应用过程中仍存在着一些问题,如案例准备不到位、课堂氛围不活跃、学生参与度低等,影响其作用的发挥。由特蕾西·莱韦特·琼斯主编,人民卫生出版社于2022年出版的《护理临床思维》一书,介绍了神经外科护理教学的特点、存在的问题,探讨了案例结合教学法在神经外科护理教学中的应用效果,并就其应用问题提出了相对的解决建议,对促进我国神经外科护理教学改革具有一定的借鉴意义。

关 键 词：神经外科护理 高血压脑出血 人民卫生出版社 护理教学改革 烟雾病 护理临床思维 护理问题 动静脉畸形 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]