护理教学改革

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相关机构：湖南环境生物职业技术学院山西中医药大学商丘医学高等专科学校新疆医科大学更多>>
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护理专业生物化学课程思政教学的改革与实践
《黑龙江医学》2024年第22期2766-2769,共4页周兰庭 刘文通 余燕敏 陈华波 王媛 李珍珍 
湖北文理学院课程思政项目(SZ2022023);湖北文理学院教师科研能力培育基金(2021kpgpzk03);湖北文理学院神经科学与脑科学研究所开放课题(2023NBI07)。
生物化学是在分子角度揭示生命现象和过程,是护理学专业必修的一门学科基础课。自新高考改革以来,本科院校护理专业学生在高中选修化学的比例逐年降低,导致学生的生物和化学背景知识薄弱,给教学带来新的挑战。地方本科院校在教育教学中...
关键词：生物化学 课程思政 地方本科院校 护理教学改革 
以患者为中心的中医院护理教学改革策略探讨——以脾胃病科为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期165-169,共5页熊辉 卢靖 张豪杰 
湖南中医药大学教学改革研究项目(2023-LHJG004),湖南中医药大学学位与研究生教育教改研究项目(2023JG16)。
本研究秉承以患者为中心的理念,以脾胃病科为例,深入探讨了中医院护理教学的改革策略。中医院作为医疗服务体系中的重要一环,其护理教学的质量直接影响到患者的医疗体验和治疗效果。本研究综合考虑医学理念、护理方法、患者需求等多重因...
关键词：以患者为中心 中医院护理教学 改革策略 医疗效果 脾胃病科 
精准护理理念下高校护理教学改革的思考被引量：1
《学周刊》2024年第19期21-24,共4页吴超 
精准护理注重对患者进行个体化的评估和关怀,充分考虑其特定需求、价值观和生活背景,对护理人员有着较高的要求,即需要其提供更加定制化、综合性的医疗服务。精准护理理念下的高校护理教学改革既要注重学生专业能力培养,又要关注其实践...
关键词：精准护理理念 高校 护理教学改革 
影响护理质量的因素调查及护理教学改革措施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0052-0055,共4页凌瑛 
护理是临床医疗体系中的重要组成部分,护理职业的意义与职责是救死扶伤,照顾患者。护理在患者治疗的整个过程中具有重要意义,是促进患者早日康复的重要手段。护理质量决定了护理操作的有效性,当前临床护理质量显著提升,但是依旧存在一...
关键词：护理质量 重要性 护理教学改革 
双师型教师队伍建设对高职高专护理教学改革的应用效果研究被引量：3
《中国教育技术装备》2023年第17期23-25,30,共4页尉茜 秦海霞 
内蒙古自治区教育科学“十四五”规划2021年度课题“高职高专院校双师型教师队伍建设对护理专业教学改革的研究”(基金编号:NZJGH2021150)。
目的:探讨“双师型”教师队伍建设发展路径在护理专业教学中的应用实践与策略。方法:把2018级护理专业1班和2019级护理专业1班分别设为对照组(n=40)和实验组(n=40),在第二学年的第二学期授课中,对照组采用传统教学模式,实验组由通过医...
关键词：高职高专 “双师型”教师 护理专业 
案例结合教学法在神经外科护理教学中的应用效果研究——评《护理临床思维》
《应用化工》2023年第8期I0022-I0022,共1页王亚茹 贾爱红 
对于神经外科护理教学而言,案例结合教学法是通过描述高血压脑出血、颅内动脉瘤破裂出血、烟雾病、动静脉畸形等疾病发生的需要解决的护理问题,让神经外科护理学生能够代入到具体护理情境中,识别主要护理问题,并提出解决相关护理问题的...
关键词：神经外科护理 高血压脑出血 人民卫生出版社 护理教学改革 烟雾病 护理临床思维 护理问题 动静脉畸形 
强化任务驱动构建学习共同体——以外科护理教学改革为例
《中国教育技术装备》2022年第16期119-121,126,共4页曾学燕 李春华 罗丽蓉 谭君梅 
四川护理职业学院级课题项目“职业教育‘课堂革命’典型案例——以《外科护理》课程为例”(编号:2021RWSY47)。
课堂革命是职业教育提升人才培养质量的迫切需要。针对当前课堂教学中出现的实际问题,通过调研临床护理工作岗位任务,进行课程重构,开发活页式教材,凝练典型工作任务。变革课程、教材、教法、教学评价,构建师生共同课堂,建立涵盖护理专...
关键词：职业教育 外科护理 学习共同体 任务驱动 教学改革 活页式教材 微课 
“医教协同”背景下护专生岗位胜任力培养效果分析——以楚雄医药高等专科学校为例被引量：2
《医学食疗与健康》2022年第12期131-133,137,共4页宋文嘉 王燕 张艳 易敏春 
楚雄医药高等专科学校校本课题;“医教协同”模式培养我校护生岗位胜任力的效果分析(2017XBYJ03)。
目的:通过医教协同模式,改革护理教学体系,提高护生的岗位胜任力,培养应用型护理人才。方法:采用方便抽样法抽取本院护理专业2017级1班和2班为实验组(82例),3班和4班为对照组(91例)。对照组实施传统的教学,实验组采用“医教协同”模式教...
关键词：医教协同模式 护理教学改革 护理岗位胜任力 
护理教学改革中应用PBL结合循证理念的实施效果观察
《智慧健康》2022年第9期195-197,共3页王艳芳 
目的 探讨问题式学习(PBL)结合循证理念在护理教学改革中的应用效果。方法 选取2017年2月-2019年3月到我院实习的74例护生为本次的研究对象,采用随机方法将研究对象平均分为对照组、观察组,每组37例,对照组实施传统带教方式,观察组实施...
关键词：PBL教学法 护理实习带教 护理满意度 带教效果 
护理敏感指标在教学改革中的应用
《中国城乡企业卫生》2022年第1期60-62,共3页阮玲玲 许小珍 谭少屏 张翠雁 邝彩云 
广东省普通高等医学院校临床教学基地教学改革研究项目(2017JD086)。
目的为提高护理质量水平,探究护理敏感指标在护理教学改革中的应用。方法选择广东省升平市中心医院2018年度的30例实习生与2019年度的30例实习生作为本次的研究对象。2018年度的30例实习生组成常规班,实施常规教学,2019年度的30例实习...
关键词：护理敏感指标 护理教学改革 教学效果 
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