成渝经济圈职业教育高质量发展的空间逻辑  

作　　者：朱德全 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第13期13-13,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题提出本文旨在讨论职业教育与区域的具体空间特征适应性如何、其在区域空间中如何发挥其精神空间属性、如何在实践空间中促进二者的统一发展,为今后成渝经济圈职业教育办学乃至其他新兴区域如北部湾城市群、长江中游城市群等区域职教发展提供参考。

关 键 词：长江中游城市群 空间属性 空间逻辑 区域空间 北部湾城市群 空间特征 实践空间 区域职教 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]