高中通用技术教学与信息技术深度融合路径探索  

作　　者：毕令 

机构地区：[1]蒙城县第一中学,安徽亳州233500

出　　处：《中小学电教（下）》2023年第7期4-6,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：开设高中通用技术课程的主要目的就是促进学生提升实践操作能力,使学生能够形成创新思维与意识,促使学生全面发展。通过将信息技术与高中通用技术课程教学进行深度融合,可有助于教师发挥信息技术的教学优势,为学生营造良好的通用技术学习环境,进而激发学生的学习兴趣,提升学生的技术能力和素养。基于此,本文先对高中通用技术教学与信息技术深度融合的意义进行了分析,并提出了两者之间深度融合的实现路径,以期为教师开展教学提供思路。

关 键 词：高中通用技术 信息技术 融合教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]