素质教育下高校包装设计课程引入思政元素的路径  

作　　者：闫琰[1] 

机构地区：[1]太原科技大学,山西太原030024

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第16期89-91,共3页

基　　金：“高校思政教育改革的对策研究——以包装设计为例”项目,项目编号为:JG2021080。

摘　　要：当今世界,科学技术飞速发展,人们的生活需求呈现出多元化景象,许多人的价值观容易背离中华民族传统文化的基本内涵。在这种背景下,大学生作为年轻一代,一旦缺乏良好的思政素养,将会渐渐地迷失自我,无法担当起建设祖国的重任。文章通过介绍包装设计课程引入思政的现实意义,分析素质教育对包装设计专业学生的基本要求,进而讨论高校包装设计课程引入思政元素的实施路径,最后提出做好高校包装设计思政课程的保障措施。

关 键 词：素质教育 高校 包装设计课程 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]