群文阅读教学模式在语文教学中的应用研究  

作　　者：孙程玉 

机构地区：[1]山东省威海市体育运动学校

出　　处：《教育艺术》2023年第8期29-29,共1页

摘　　要：研究群文阅读模式在小学语文教学中的应用策略,首先,总结群文阅读模式的重要价值,提出群文阅读能够激发阅读兴趣、加快阅读速度的观点。在群文阅读模式的课堂实践中,教师应为学生选择合适的阅读目标与内容,对同一主题的群文进行深度开发,并根据写作手法补充群文,促使学生掌握阅读技巧,增加语文阅读量。

关 键 词：小学语文 群文阅读 教学模式 应用研究 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]